Seminarreihe: Spezialisierungswissen AD(H)S
& 12 weitere Termine, live und als Aufzeichnung nach dem Termin
Ziel des Seminars:
Die Spezialisierungsreihe verbindet aktuelles Fachwissen mit erprobten therapeutischen Konzepten, konkreten Materialien, Fallbeispielen und vielen kleinen und großen Interventionen für den Praxisalltag. Erfahrene Dozent*innen bringen unterschiedliche fachliche Perspektiven zusammen. So entsteht Schritt für Schritt ein vielseitiger AD(H)S-Wissens- und Methodenkoffer, aus dem Sie genau das auswählen können, was zu Ihnen, Ihrer therapeutischen Arbeit und den Kindern und Familien passt, die Sie begleiten.
Wir schauen auf das Gehirn und seine Besonderheiten. Auf Dopamin, Reizfilterung und Exekutive Funktionen. Auf Hyperfokus und Reizüberflutung. Auf starke Emotionen und Selbstregulation. Auf Selbstwert und Selbstwirksamkeit. Auf Lernen, Pubertät und Familienalltag. Auf Möglichkeiten und Grenzen medikamentöser Behandlung – und vor allem darauf, was Kinder, Jugendliche und ihre Familien ganz konkret stärkt.
Unser roter Faden:
VERSTEHEN Was steckt hinter dem Verhalten?
REGULIEREN Was hilft Gehirn, Körper und Emotionen?
STÄRKEN Wie entstehen Selbstwert und Selbstwirksamkeit?
BEGLEITEN Wie können wir Kinder, Jugendliche und Eltern wirklich erreichen?
VERÄNDERN Welche kleinen Interventionen können große Wirkung entfalten?
Die Themen reichen von …
Neurodiversität, Elternarbeit und Eltern-Coaching über Therapieplanung und Materialien, Neurotransmitter und Gehirnwissen, Selbstwert und Selbstwirksamkeit, medikamentöse Therapie, echte „Gamechanger“, Jugendliche mit AD(H)S, erfolgreiches Lernen, Reizüberflutung und Hyperfokus bis hin zur Emotionsregulation bei AD(H)S und Autismus.
Ergänzt wird die Seminarreihe durch eine Spezialisierungs-Supervision, in der Fallbesprechungen und konkrete Therapieplanung Raum bekommen.
Seminardetails:
Kosten: 1.395 €
Für alle Seminare steht eine Aufzeichnung zur Verfügung, mit Ausnahme der Seminare TF108 (03.10.2026) und TF110 (16.10.2026).
Info bei Buchungen von Seminar-Reihen:
Alle Seminare, die Bestandteil Ihrer Seminarreihe sind, werden Ihnen nach dem Kauf als einzelne Kurse in Ihrem Mitgliederbereich freigeschaltet.
Durch die Seminar-Buchung erhalten Sie Zugang zu Ihrem Seminar. Dort finden Sie
- den Link zum Live-Termin (sofern ein Termin festgesetzt ist)
- alle Seminarunterlagen
- ggf. den Videomitschnitt des Seminars (aus einem früheren Seminar oder einige Tage nach dem Live-Termin)
Seminar buchen
Teile der Seminarreihe
Ein bunter Regenbogen an kleinen, feinen Ideen für die Elternarbeit. Eine Sammlung meiner schönsten Impulse, die wichtigsten Inhalte und wertvolle Materialien für die Elternarbeit – effizient mit wenig Zeiteinsatz viel verändern! Ideen für Elterngespräche, Elternbriefe, Elternabende und Projekte.
Dozentin: Annette Rosenlehner-Mangstl, Termin: sofort als Aufzeichnung verfügbar
Ziel und Besonderheit dieses Online-Seminars ist, Ihnen anhand realer Fälle zu zeigen, wie anhand der ersten Informationen über einen Fall eine Therapieplanung erstellt werden kann und welche Materialien hierfür genutzt werden können.
Dozentin: Annette Rosenlehner-Mangstl, Termin: Teil 1 als Aufzeichnung, Teil 2 19.03.2027 und als Aufzeichnung
Komplexe Erkenntnisse zum Gehirn so aufbereitet, dass Sie die wesentlichen Facts an Kinder / Jugendliche und Eltern mit echtem Mehrwert weitergeben können. Mit dem Schwerpunkt AD(H)S und Themen wie Dopamin & Co., Regulation, Reizfilterung, Exekutiven Funktionen.
Dozent: Prof. Dr. habil Marc Schipper, Termin 02.10.2026 und danach als Aufzeichnung
AD(H)S mit modernem und wissenschaftlich fundiertem Blick noch besser verstehen, über die bekannten Kern-Symptome hinaus, mit Fokus auf den Selbstwert der betroffenen Kinder.
Dozentin: Dr. Claire Seufert, Termin: 03.10.2026 (nur zum Termin, keine Aufzeichnung)
Fundierte und verständlich aufbereitete Informationen zum aktuellen Stand der internationalen Forschung mit viel Praxisbezug.
Dozentin: Dr. Claire Seufert, Termin: 16.10.2026 (nur zum Termin, keine Aufzeichnung)
Das Konzept zeigt auf, wie Lerntherapie durch einen spielerischen, aber klaren Rahmen zu einem Raum wird, in dem Entwicklung mit Freude geschieht. Unter dem Motto „Change your game“ lernen Sie, wie Kinder ihr Spiel neu spielen können – mit anderen Regeln, neuen Denkweisen, mehr Mut und einem wachsenden Selbstbewusstsein.
Dozentin: Annette Rosenlehner-Mangstl, Termin: 28.11.2026 (und danach als Aufzeichnung)
Impulse, Materialien und kreative Methoden für mehr Selbstwirksamkeit und Entwicklung, mit liebevollem Blick und größtem Respekt für Jugendliche. Mit Bonus-Impulsen zum Thema Medien.
Dozentin: Cornelia Henke, Termin: 16.01.2027 (und danach als Aufzeichnung)
„Erfolgreich Lernen!“ – unser „Wege für Kinder“-Kurs! (TF024)
Ein praktischer Leitfaden zur Umsetzung eines eigenständigen oder begleitenden Trainings in der eigenen Praxis.
Dozentin: Christine Höck, Termin: 17.04.2027 (und danach als Aufzeichnung)
Von Reizüberflutung bis Hyperfokus: Praktische ADHS-Begleitung in der Lerntherapie (TF109)
Wie reagiere ich, wenn ein Kind mitten in der Stunde regelrecht „abbricht"? Was tun bei plötzlicher Reizüberflutung? Wie nutze ich den Hyperfokus produktiv und wie gehe ich mit seinem negativen Gegenstück um? Dieses Seminar liefert direkt anwendbare Werkzeuge für den Therapiealltag.
Dozentin: Anna-Lena Gammertshofer, Termin: 30.04.2027 (und danach als Aufzeichnung)
Plötzlich im Wirbelsturm und die Ruhe nach dem Sturm. Wissen und Impulse zur sensiblen Begleitung von starken Emotionen und Reizüberflutung in der Lerntherapie und begleitenden Elternarbeit
Dozentin: Annika Stitz, Termin: n.n. danach als Aufzeichnung verfügbar
Lernen Sie mit dieser konkreten Anleitung, wie Sie Eltern-Seminare /-abende umsetzen und Elterngespräche bereichern können, mit Inhalten speziell für AD(H)S-Kinder!
Dozentin: Nora Völker, Termin: sofort als Aufzeichnung verfügbar
Spezialisierungs-Supervision (SF202)
Fallbesprechung und Therapieplanung zum Thema AD(H)S in der Lerntherapie.
Dozentin: Annette Rosenlehner-Mangstl, Termin: wird noch bekannt gegeben
Seminarmethoden
Wissensvermittlung, Falldarstellungen, Vorstellung und praktisches Erproben der Therapiematerialien, Videoaufnahmen, Möglichkeit zum Einbringen konkreter Fälle und Fragestellungen der TeilnehmerInnen, Vorstellen konkreter Handlungsmöglichkeiten, Methoden zum Transfer des Gelernten.