Ziel des Seminars:

Teil 5 unserer fünfteiligen Seminarreihe "Dyskalkulietherapie - systematisch aufgebaut"

Dieses Seminar ist Teil der umfassenden und systematischen Therapiemodule unserer fünfteiligen Seminarreihe "DYSKALKULIETHERAPIE – SYSTEMATISCH AUFGEBAUT" auf.

Die TeilnehmerInnen sollen anhand dieses Seminars im Umgang mit den komplexeren Therapieinhalten vertraut werden und verschiedenste Methoden und Materialien für eine systematisch aufgebaute Rechentherapie kennenlernen.

Ziel ist dabei, orientiert an einem fundierten Modell (Leitlinien nach Dr. Jacobs und Prof. Petermann) zu arbeiten und dies in die Praxis umzusetzen, um die Rechentherapie systematisch, planvoll und professionell aufzubauen.

Aufbau und Inhalte des Seminars

Die TeilnehmerInnen erhalten einen detaillierten, kleinschrittigen Plan, nach dem sie die Therapie systematisch aufbauen können. Mit ganz konkreten Handlungsanweisungen und Materialempfehlungen können sie sich in der Dyskalkulietherapie so ganz sicher fühlen.

Ziel des Seminars ist somit, einen sicheren Umgang mit den verschiedenen Förderprogrammen, Materialien und Methoden zu erreichen, so dass jedes Kind eine seinem Entwicklungsstand genau angepasste Rechentherapie erhalten kann. Behandelt werden dabei die Therapiemodule

• Systematischer Umgang mit Textaufgaben
• Zahlraumerweiterung bis 1.000
• Rechnen mit großen Zahlen: Halbschriftliche und schriftliche Rechenverfahren
• Zahlraumerweiterung bis 1.000.000 und Runden
• Brüche und Dezimalbrüche
• Rechnen mit Längen, Maßen und Gewichten
• Flächenberechnung
• Rechnen mit Geld
• Terme und Gleichungen

Seminarmethoden

Wissensvermittlung, Vorstellung und praktisches Erproben der Therapiematerialien, Vorstellen konkreter Handlungsmöglichkeiten, Methoden zum Transfer des Gelernten.

Zielgruppe

PädagogInnen, PsychologInnen, ErgotherapeutInnen, LogopädInnen, LerntherapeutInnen, HeilpädagogInnen etc.