AD(H)S in der Lerntherapie als integratives Element oder eigenständige Aufmerksamkeitsförderung (TF035)
Online & als *Aufzeichnung verfügbar
Ziel des Seminars:
Aufmerksamkeitsprobleme begegnen uns in der Lerntherapie fast täglich und sind somit ein wichtiges Thema. Ob mit oder ohne die Diagnose AD(H)S – der kompetente Umgang mit Bausteinen zur Förderung von Konzentration und Aufmerksamkeit ist wesentlich.
Ziel und Besonderheit dieses Online-Seminars ist, Ihnen anhand realer Fälle zu zeigen, wie anhand der ersten Informationen über einen Fall eine Therapieplanung erstellt werden kann und welche Materialien hierfür genutzt werden können.
Dabei konzentriere ich mich unter anderem auf die „Therapie-Tools ADHS im Kindes- und Jugendalter“ (Petermann & Schmidt, 2018), das Sie auf diese Weise kennen und einzusetzen lernen. Zudem zeige ich verschiedene andere Materialien, bewährt oder neu, unter dem Aspekt des zielgerichteten Einsatzes in der Lerntherapie.
Die besprochenen Bausteine können für eine eingeständige Therapie mit dem Auftrag
„Förderung von Konzentration / Aufmerksamkeit“ Einsatz finden oder als Elemente in der Legasthenie- / Dyskalkulie-Therapie.
Teil 1
Material- und Manual-Vorstellung für den Bereich AD(H)S sowie Darstellung eines Konzepts zur effektiven Therapieplanung anhand der Struktur einer Mindmap
Teil 2
Fallbesprechung und konkrete Anwendung der Therapieplanung über die Struktur der in Teil 1 vorgestellten Mindmap zur Therapieplanung
*die Aufzeichnungen sind jeweils nach den Seminar-Terminen verfügbar
Seminardetails:
Seminarleitung
Dipl.-Psych. Annette Rosenlehner-Mangstl
Integrative Lerntherapeutin FiL
Dyslexietherapeut nach BVL ® und Dyskalkulietherapeut nach BVL
Leitung der Weiterbildungseinrichtung und Praxis Wege für Kinder
Teil 1: Materialien & Therapieplanung
Datum: Aufzeichnung
Umfang: 3 UE
Teil 2: Fallbesprechung
Datum: Freitag, 19.03.2027
Uhrzeit: 09.30 - 11.45 Uhr (3 UE)
Kosten für Teil 1 + 2: € 99
Durch die Seminar-Buchung erhalten Sie Zugang zu Ihrem Seminar. Dort finden Sie
- den Link zum Live-Termin (sofern ein Termin festgesetzt ist)
- alle Seminarunterlagen
- ggf. den Videomitschnitt des Seminars (aus einem früheren Seminar oder einige Tage nach dem Live-Termin)
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Aufbau und Inhalte
Teil 1
Material- und Manual-Vorstellung für den Bereich AD(H)S sowie Darstellung eines Konzepts zur effektiven Therapieplanung anhand der Struktur einer Mindmap
Vorgestellt werden verschiedene Manuale und Materialien, u.a. die hilfreichen „Therapie-Tools ADHS im Kindes- und Jugendalter“ (Petermann & Schmidt). Sie erhalten einen Überblick über bewährte sowie neuere Materialien rund um das Thema AD(H)S.
Über die Struktur einer Mindmap reflektieren wir
die wesentlichen Informationen aus dem Erstkontakt für die Therapieplanung zu extrahieren
anhand des Systems einer Mindmap die Kernthemen der Therapie zu finden
Feinziele zu definieren
Materialien, Arbeitsblätter und Ideen zu den einzelnen Themenbereichen auszuwählen und gezielt einsetzen zu können.
Teil 2
Fallbesprechung und konkrete Anwendung der Therapieplanung über die Struktur der in Teil 1 vorgestellten Mindmap zur Therapieplanung
Bringen Sie eigene Fälle mit dem Auftrag „Verbesserung der Aufmerksamkeit und Konzentration“ ein und stellen Sie mit gemeinsam mit mir über meine konzipierte Mindmap Ihre Therapieplanung auf. Wählen wir passendes Material aus, überlegen uns Ansatzpunkte und Schwerpunkte Ihrer Therapie. Konkret - praktisch – hilfreich - effizient.
Zielgruppe
PädagogInnen, PsychologInnen, ErgotherapeutInnen, LogopädInnen, LerntherapeutInnen, HeilpädagogInnen, MitarbeiterInnen aus dem sozialen, pädagogischen und medizinischen Bereich, etc.