Verhaltenstherapie – alles, was für die Lerntherapie wesentlich ist! (TB042)
Online & als Aufzeichnung verfügbar
Ziel des Seminars:
- Vermittlung von grundlegenden verhaltenstherapeutischen Verfahren:
- Aufbau von Arbeitsverhalten, Problemlösestrategien, Motivation, Konzentration, Aufmerksamkeitssteuerung
Relevanz und Umsetzung von
- Modelllernen
- Instrumentellem Lernen (Verstärkung und Visualisierungstechniken, Kontingenzverträge)
- Selbstkontrollmethoden (Selbstinstruktion, Problemlösetraining)
- Aufmerksamkeits- und Konzentrationstraining - Integration verhaltenstherapeutischer Elemente in die konkrete Trainingssituation4
Auseinandersetzung mit theoretischen Grundlagen zu Aufmerksamkeitsdefizit- und Hyperaktivitätsstörung (ADHS):
- Entstehungskonzepte
- Besonderheiten beim Lernen
- Behandlungsansätze
- Praktische Umsetzung
Seminardetails:
Seminarleitung
Dipl.-Päd. Rubén Molina
Kinder- und Jugendlichen-Psychotherapeut
Datum: Sonntag, 08.12.2024
Uhrzeit: 9.00-18.00 Uhr (9,5 UE)
Kosten: 172 €
Durch die Seminar-Buchung erhalten Sie Zugang zu Ihrem Seminar. Dort finden Sie
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- ggf. den Videomitschnitt des Seminars (aus einem früheren Seminar oder einige Tage nach dem Live-Termin)
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Aufbau und Inhalte des Seminars
Die Vermittlung von verhaltenstherapeutischen Grundlagen wird anhand des Störungsbildes Aufmerksamkeitsdefizit- und Hyperaktivitätsstörung exemplarisch dargestellt. Die therapeutische Haltung, praktische Umsetzung und erweiterte Handlungsmöglichkeiten sollen im Fokus des Seminars stehen und anhand von Behandlungsmanualen wie THOP (Döpfner), Training mit aufmerksamkeitsgestörten Kinder (Lauth & Schlottke) und THAV (Görtz-Dorten & Döpfner) erfahrbar gemacht werden.
Seminarmethoden
Es wird ein besonderer Wert darauf gelegt, die theoretischen Inhalte so alltagspraktisch und erlebnisnah wie möglich zu vermitteln. Beispielhaft werden Fallvorstellungen, praktische Übungen und Rollenspiele als Methoden angewandt. Eine aktive Mitarbeit der TeilnehmerInnen wird gewünscht und vorausgesetzt.
Zielgruppe
PädagogInnen, PsychologInnen, ErgotherapeutInnen, LogopädInnen, LerntherapeutInnen, HeilpädagogInnen, MitarbeiterInnen aus dem sozialen, pädagogischen und medizinischen Bereich, etc.